摘要

区域研究专业以语言课程为基础,达到对语言所在区域深度理解为目标的培养理念为英语专业提供参考和借鉴。英语专业要严格区分语言课程和专业课程,语言课程是英语专业的基础,专业课程则是构建知识体系的关键;专业课程要从知识课程上升为知识体系课程,以跨学科视角,突出中国对于英语世界的知识体系建构。