摘要

区域经济发展对高素质“双创”人才有迫切的需求,由此也为高校确定人才培养战略提供了引导。本文围绕校企协同培养“双创”人才展开研究,首先阐述了区域经济发展与“双创”人才培养之间的协调互动关系,然后分析了不同主体在协同育人中的角色定位与功能,最后探讨了基于区域经济发展的校企协同培养“双创”人才的实施策略。