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摘要
《诗经》在我国古代典籍中具有崇高的地位。作为中国文学的源头，它开启了我国现实主义文学的传统。几乎所有古代文学的主题都可溯源于此。作为儒家经典，它在古代社会便具有极重要的教化功能。随着教育改革的不断深化，高校课堂也逐渐从单纯的知识传授型课堂向素质教育型课堂转型，而课程思政则是素质教育的重要组成部分。如何将思政教育与《诗经》教学有机结合，帮助学生树立正确的人生观价值观，成为当前本课程教学的重要课题。在此背景下，对于《诗经》精读课程的教学策略探索具有重要意义和价值。
- 出版日期2023
- 单位四川文化艺术学院
