美国佛罗里达大学以多元化的教育、教学闻名于世,其研究生培养既有特点亦有特色。以佛罗里达大学艺术与艺术史学院为研究对象,从培养类型、培养模式和考核评价三个方面探讨了美国艺术硕士人才培养情况。精细化切实可行的课程提纲设计、研究式自主探讨的课程教学、互助式同行参与的创作提高、人性化收放自如的跟踪管理、互惠式多面整合交流合作以及"展述一体"的考核评价体系是学院研究生培养的重要特色。
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