<正>现代教育理论认为，只有把刚性管理和柔性管理结合起来，学生才愿意主动、积极地学习知识。激励是柔性管理的范围，巧用情感激励，既可以让学生对知识产生感情，又能让学生在学习的过程中感受到他人的感情，从而觉得学习的过程是愉快的。那么，在小学语文教学中如何进行情感激励呢？结合笔者自己的教学经验，总结出小学语文教学中情感激励实施的要点。
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