摘要

启发式教学是教学名师必须掌握的核心能力。建构主义学习理论是启发式教学实践的重要依据,任务驱动、问题导向、情景教学等是其基本策略。进行启发式教学模式改革既是地方高校教师专业发展成名的重要途径,又是提高本科教学质量的根本保证。

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