《论语·宪问篇》的"莫我知也夫"章历来受到儒家的关注,其中对"下学""上达"的内涵以及二者的关系问题,古今学者有不同的解释。文章试梳理历代学者对该章的研究成果,通过对《论语》其他篇章的分析论证,对此章尤其是"上学而下达"的内涵进行探查和考证,并对孔子"不怨天,不尤人""知我者其天乎"的境界进行体会。
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