随着大数据时代的快速发展,对社会经济发展的各个方面都带来了很大的影响,特别是统计学专业的教育问题。本文从大数据的特点入手,讨论了大数据背景对统计学教育的影响以及培养统计人才的新要求,重点强调了适合本科院校培养目标的关于统计建模教学中的相应对策。
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