研究采用文献资料、专家访谈、实验、数理统计等方法对花球啦啦操教学对初中女生自信的影响进行实验研究,选取扬州树人中学66名女生为实验对象。经过10周实验,啦啦操教学在学业自信、整体自信这两个方面有非常显著性提高,啦啦操教学与常规体育教学相比在学业自信、人际自信和整体自信这三个方面均有不同程度的提升,可见,啦啦操教学对初中女生自信影响有促进作用。
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