随着我国城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力涌入城市，使得大量儿童跟随父母进城。这些城市外来人员在推动城市经济和社会发展的同时，也对城市的基础教育提出了挑战，进城务工人员子女的教育问题成为社会关注的焦点问题。在信息化时代，信息素养已成公民文化素养的一个重要组成部分，由于多方面的因素，进城务工人员子女的信息素养与本地学生信息素养存在一定的差距，如何提高进城务工子女的信息素养成为一个重要的课题。
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