《最优控制》研究生课程网络化建设的理论研究

作者：王玉龙; 戚爱春; 薛文涛

来源：电脑知识与技术, 2014, (31): 7396-7398.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2014.0796

• 网络化建设
• 《最优控制》
• 研究生 Networked construction
• optimal control
• postgraduate

高校充分利用校园的网络设施,建设网络教学平台,实现课程教学资源的网络化,推动优质教学资源共享,拓宽教学空间,促进教学模式、教学手段和教学方法改革等,不仅有利于加快教学信息化建设,而且能促进现代信息技术在教学中的应用。该文结合《最优控制》研究生课程教学实践,研究《最优控制》研究生课程网络化建设的机制及方法问题,主要内容包括网络化课程建设支撑性理论研究、网络化课程规章制度研究、网络资源与《最优控制》课程的合理整合研究、《最优控制》课程网络教学平台研究、网络资源与传统教学的合理整合研究、师资队伍建设等,所得结果对于《最优控制》研究生课程网络化建设具有一定借鉴意义。

• 出版日期2014
• 单位江苏科技大学