在浙教版初中的《科学》教材中,整合了十分丰富的实验素材,其中有物理、化学以及生物等相关知识。在实际的教学中,教师需要将书本上的内容有效整合,并且将理论知识与实践内容相结合。科学知识是需要学生具备一定的理性思维以及探索能力的,因此教师需要针对当前教学中存在的缺陷予以改进,进而提高教学的有效性。
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