摘要

从传统大学物理教学面临的痛点问题及新时代大学生的特点出发,分享了一种基于课程思政理念的“互联网+”教学模式——“教”“赛”“情”三位一体,开拓课程思政广度;“智”“思”“创”多维共生,打造人才培养高阶。详细展示了“大学物理”课程线上资源建设、课堂教学活动、考核评价,以及将丰富的课程思政元素有机融入教学全过程的思路和举措。充分利用现代信息技术,将教学和育人有机结合,不仅是大势所趋,也体现了以学生发展为中心的理念,有助于培养新工科应用型创新人才,促进大学生科学素质与人文素质的全面发展。

  • 出版日期2023
  • 单位浙江工业大学之江学院