本研究围绕"创业效能感"概念,以浙江大学的众多创业型学生社团为研究对象,采用访谈、问卷调查的方法,探讨团在大学生创业教育中的重要作用。结果表明:(1)采用问卷测量的方法,验证学生创业社团能够有效提高学生创业效能感;(2)创业型学生社团所提供的创业教育模式效果有所不同。
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