辅导员是大学生接触最多的老师,是高校与学生之间有效沟通的桥梁,是开展德育工作的骨干力量。但当前辅导员德育工作面临着诸如学生个性鲜明,不易教化;辅导员角色定位不明确;传统教育理念流于形式等困境。为解决上述困境,高校应创新工作方式,明确辅导员角色定位,着力构建立体德育体系。
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