在新课改的背景下,越来越多的教师更关注学生学习的主动性和参与度,以此全面提高初中化学教学的实效性。作为一种可以广泛激发学生学习热情的教学方法,小组合作学习可以培养学生自主探究和合作交流能力,提高学生的化学学习效率,还可以培养学生的合作意识。为此,本文主要探究了在初中化学教学中如何有效地应用小组合作学习策略。
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