在传统的中职物理教学中,教学过于强调物理知识体系的完整性,轻实践,重理论,没有紧密结合专业课程知识,造成部分中职学生对物理学习没有产生浓厚的兴趣,缺乏一定的实践应用能力。针对物理教学中存在的问题,提出了教师在课堂教学过程中,应从加大解题训练、丰富课余活动、强化实验教学等方面入手,培养学生的实践能力,促进学生的全面发展。
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