素质教育是指将学生综合素质能力作为培养的重点方向，通过综合能力的提高间接促进学生学习成绩，以激发学生自身的潜力发展。本文围绕提升学生语文核心素养，以有助于教学理念的创新、有助于思维能力的培养、有助于教学质量的提高为前提，探究影响小学语文教学的因素，从而提出基于核心素养下，小学语文教学在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解方面的策略。同时强调要注意教学的灵活性、注意知识的实践性、注意学生的自主性。
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