摘要
目的:从医学生的角度出发研究医学院校进行病人安全教育时需要优先关注的领域,为学校教学工作提供策略建议。方法:采用TOPSIS综合评价法,对9个病人安全相关领域内容从重要性、可行性、干预的迫切性3方面进行综合评价。结果:TOPSIS评价法得出病人安全相关领域中重要的依次为团队合作、错误的必然性、不称职是导致错误的原因、接受病人安全培训,其Ci值分别为0.95、0.50、0.47、0.45。结论:在进行病人安全教育时学校应重点关注这几个领域,有的放矢地将这些内容整合到课程中去。
- 出版日期2018