创设情境 快乐写话——对低段学生写话的指导策略

作者：李莉

来源：科学大众(科学教育), 2018, (03): 145.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.03.067

• 创设情境
• 兴趣
• 快乐写话

"写话时期"是低年级学生作文的起步阶段,而兴趣是学习写话的起点。教师可以选用多种策略,落实课程标准中的相关要求,教师要善于观察,让学生有的写;创设情境,使学生乐写;注重引导,使学生会写。

• 出版日期2018