关于基础英语+行业英语的双层教学模式已经探讨很多,文章将重点放在如何在基础英语阶段为行业英语做好铺垫,做到基础英语和行业英语教学的无缝衔接,将职业英语教学贯彻高职英语教学的始终,使高职英语的教学全过程体现有别于学术类英语的类型特征。以《新视野大学英语》为例,把生存、交际和特定职业活动能力培养作为高职英语教学目标,探讨在高职英语课程实施全过程项目嵌入的具体途径,提高高职英语教学质量,突出职业特色。
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