学生自我妨碍行为的心理成因及其教育干预

作者：陈晓康

来源：教育探索, 2006, (05): 104-105.

• 自我妨碍
• 成因
• 干预

影响学生自我妨碍的因素包括外部情境因素和个体内部因素,对学生自我妨碍行为的教育干预措施有:强调合作,淡化竞争,确立最佳学习目标,提高自尊水平和自我效能,引导正确归因,等等。

• 出版日期2006
• 单位南阳师范学院