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关于提高大学物理实验课程效益的思考
作者:任丽英
来源:
运城学院学报
, 2002, (05): 71-72.
课程效益
大学物理实验
创造能力
教学体系学
摘要
课程效益是学校的教育效益 ,提高大学物理实验课程效益就是要提高大学物理实验教育的效益。本文分析了大学物理实验教学的现状 ,从课程效益的有关概念出发 ,对如何提高大学物理实验课程效益作一些初步探讨
出版日期
2002
单位
忻州师范学院
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