目的分析全程健康教育模式在糖尿病护理中的应用效果。方法选取86例糖尿病患者,将其按入院时间分为对照组(43例)与观察组(43例),分别实施常规健康教育与全程健康教育。记录对比2组患者的空腹血糖水平情况、糖尿病知识掌握率。结果护理后观察组患者的空腹血糖水平、糖尿病知识的掌握率均优于对照组(P<0.05)。结论对糖尿病患者实施全程健康教育,有利于在改善其血糖水平的同时进一步提升对于疾病知识的知晓程度。
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