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摘要
实验教学是高中生物教学中的重要环节，同时也是高中生学习生物知识的重要手段。但从高中生物实验教学的实际情况来看，实验教学一直是诸多学校和师生生物教学中的薄弱环节，而且生物实验教学中还存在很多问题，导致高中生的生物实验设计能力的提升也受到了很大的影响。培养高中生生物实验设计能力是新时期生物课程标准的新要求，也是提高高中生生物学科素养的必经之路。新课改对高中生生物实验设计能力有了更高要求，所以教师必须深刻认识到实验设计能力培养的重要性，并从当前生物实验教学的现状出发，探索有效的培养对策，促进高中生生物实验设计能力的整体提升。
- 出版日期2022
