摘要

纵观目前室内设计专业的教材,其内容千篇一律,鲜有新意。课堂教学模式无创新且考高分再不是大学生学习的目标,教师很难调动其学习积极性。室内设计专业教育之瓶颈越来越突出的显露出来。

  • 出版日期2015
  • 单位武昌理工学院