摘要

高等职业教育人才培养模式的基本特征是培养高技术应用性人才,毕业生应具备一定理论知识基础、技术应用能力强等特点。这就要求我们在教学过程中要重视理论性,加强实践性,突出实践性教学环节。本文以高职电子信息专业为例,探讨基于该专业传统教学模式下的实践性教学改革。