当下,以媒介融合为主要特征的媒介环境变革直接影响着高校学生的学习行为和学习状态。本文从剖析新媒介环境对人类的生活、行为和思维方式的深刻影响入手,分析当前高校学生学习行为的新特点。在此基础上,对高校媒介教育类课程改革路径进行了探讨。
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