在小学数学教学中,教师要优化作业设计,发掘学生的自主学习意识,提升他们学习数学的兴趣,培养他们解决问题的能力,促进学生学科素养的形成。本文主要从精研教材、尊重差异、形式多样等角度阐述小学数学作业设计的优化策略。
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