摘要

应幼儿钢琴启蒙教育课程要求,新时代下的幼儿钢琴启蒙教学应考虑学科特点,在专业和个体不同需求的基础上,采用多元化方向,学习和吸收先进教学理念,强调适应个性需求以及着重多元化评价的教学方法和教学手段。使幼儿能够边玩边学,体会学习的快乐,同时培养幼儿科学的练琴方法和良好的练琴习惯,使幼儿形成良好的意志品质。最终达到以多元化的方式丰富孩子们的钢琴艺术体验。