王维的山水田园诗歌形成一种独特的空静明丽的意境。在学习《山居秋暝》时，教师既需要引导学生朗读体会，也需要从诗歌中的“空”字入手，引导学生抓住重要字词，细心体味，让初步的体会感悟上升一个更高的层次，这样既可以激发学生阅读我国古代诗歌的兴趣，也能够为学生提供阅读诗歌的不同方法。教师可以从“云空未必空，其空在何处，为何却成空，借空创造美”四个层次逐步深入，引导学生进行一次深度阅读的尝试。
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