摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对合肥师范学院大学生体育选项课的现状进行调查分析,了解大学生体育选项课的选择项目、选项动机和学习制约因素,旨在为进一步做好大学体育课选项课教学提出建设性意见。