教学督导是地方高校教学质量监控与保障体系中的核心,实行教学督导是地方高校主动适应新的历史时期对人才培养的需求,加强教学管理、提高教学质量的必然举措。本文在分析当前我国地方高校教学督导体系现状及存在问题基础上,就树立以人为本的教学督导理念,构建与实施以人文本的教学督导体系进行探讨,旨在为地方高校实行科学、有效的教学督导,提高教学质量提供参考。
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