地理课程作为高中阶段的重要学科,在应试教学中具有重要的地位,也需要积极进行课堂教学的改革,通过对学生的教学引导,激发学生的兴趣,提高教学的效率,促进学生学习能力的教学培养,实现对学生核心素养的有效教学。本文首先对核心素养下高中地理高效课堂的构建现状进行分析,然后针对核心素养下高中课堂的构建策略进行积极的研究,以供大家参考。
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