良好的语法教学能有效促进整个英语教学活动的开展,但高职英语语法教学中存在着两种倾向,一是重语法知识讲授,二是忽视语法教学。这导致了高职学生一方面语法基础薄弱,一方面又不喜语法,语法教学效果差强人意。笔者认为目前提高高职学生学习英语语法的兴趣是高职英语教师的重要任务之一。
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