由一道几何题的多证引发的对辅助线作法的思考

作者：蔡菲

来源：数学学习与研究, 2014, (20): 96+98.

• 一题多证
• 辅助线
• 思考

好的练习题是一种难得的教学资源,蕴含着很高的教学价值.其中存有多种解法的题就是一类比较好的题目.通过对此类题目的多维度解答,可以很好地培养学生发散性思维能力以及分析问题、解决问题的能力.

• 出版日期2014-10-20
• 单位西北师范大学