当前小学生写作教学要切实改进教师本身的思想观念,改变自己的教学方法和内容,变老师的"讲"为"导",从多读和多练两个方面给学生以引导、诱导、疏导,使学生"自悟其理性",逐步走向"自能作文,不待老师改"的成功之路。
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