良好的环境是生物赖以生存的必要条件,保护环境实质上就是在保护生物,初中生物是学生了解生物知识的初始课程,其中也会涉及到很多形形色色的生物生存环境,所以教师可以以此为切入点培养学生的环保意识,从而促使学生能够把环境保护看成一种自觉行为。本文主要分析和探究了初中生物课堂教学中学生环保意识的培养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
