建构主义教学理论为建构和指导大学英语视听说教学提供了一种有效的借鉴。通过对《新视野大学英语听说教程4》第四单元"Zooming up the Information Superhighway"的教学设计实例分析,探讨建构主义教学理论在大学英语视听说课堂教学设计中的应用。
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