浅谈如何利用思维导图提高复习课的趣味性

作者：廖小燕

来源：考试周刊, 2019, (68): 9.

• 思维导图
• 复习课
• 趣味性

小学数学复习课上使用思维导图,能更好地发挥出学生的主观能动性,学生能在分析数学知识的同时,在构建知识网络框架图的过程中更好地找寻学生的盲点和优势,进而提升小学数学复习课。

• 出版日期2019