考试对教学具有主导作用,是推进教改各环节深入的关键所在,实践中我们探索出一套具有可操作性的考试方式:平时考核和期末考试相结合的全过程测评方式使学生自始至终参与整个教学过程;阶段测验、案例和专题讨论、经典原著阅读、撰写博文、课程论文等多样化的测评方式使成绩评定更加公正客观;主观性的命题原则有助于提高学生的分析解决问题的能力;开放式的考试形式更利于培养学生严谨的治学品质。
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