<正>教学用具是科学实验探究过程中不可缺少的工具。教师根据课堂和学生实际情况制作简单有效的教学用具,不仅可以丰富科学教学资源,有效解决课堂探究的重难点,还能激发学生的创造力,提高动手实践能力。一、贴合实际,趣味高效小学生天生对周围世界有强烈的好奇心和求知欲。这种好奇心和求知欲是推动学生科学学习的内在动力。
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