寄宿制高中生的时间管理受到了人们的广泛关注,当前是信息时代发展的重要时期,寄宿制高中在进行时间管理的过程中需要进行深入的调查和详细的分析。随着新课标的实施,学生的综合素养提升变得越来越重要,我们正处在网络时代大环境下,很多高中生对网络的控制能力较差,从而导致将许多时间用在网络玩乐上,影响到学生的学习效率,因此,有必要对寄宿制高中生时间管理与个人能效关系进行深入的研究和分析,为教学效果的提升提供理论依据。
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