小学教学的过程中,因其教育对象为幼儿的特殊性,往往更加注重教学过程中的趣味娱乐性。对小学数学这门作为逻辑启蒙课的课程来说,如何有效规避教学过程中的空洞乏味是教师必不可少的技能之一。而游戏教学在小学数学教学中的应用恰巧迎合了小学生好玩的特性,在游戏的过程中起到了教学的目的,从而使教学过程事半功倍。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
