浅谈对小学语文“综合性学习”领域的国家课程标准校本化分解

作者：张金

来源：课程教育研究, 2019, (02): 14-15.

• 小学语文综合性学习
• 课程标准
• 分解

基于对国家课程标准的解读以及对小学语文教材的分析,对小学语文国家课程标准"综合性学习"领域进行分解,以形成每个学期的"小学语文综合性学习"的目标即校本化目标。

• 出版日期2019