融教学心理场理论于英语口语教学的尝试

作者：龚闻莉

来源：淮海工学院学报(人文社会科学版), 2013, (15): 72-74.

• 英语口语教学
• 教学心理场
• 情感因素 oral English teaching
• psychological field
• emotional factors

心理场是教学时师生共同营造的心理环境。构建积极的教学心理场,创造有利于学生口语活动顺利进行的心理氛围,帮助学生形成良好的心理优势,调动其口语习得的积极性、主动性,是更好地开展英语口语教学的重要途径。

• 出版日期2013-8-15
• 单位南京森林警察学院