以科学与技术的本征为切入点,阐释二者在哲学理念、实现路径、表现形式、实践目的以及对社会的影响形式等方面的离散本质与自洽关系,揭示科技成果转化的物化本质与自下而上的分级结构特征,并据此探索高校科技成果转化率低的根源,提出建议。
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