目的探讨强化教育对糖尿病(DM)患者遵医行为及低血糖症发生率的影响。方法将153例DM患者随机分为强化教育组78例和普通教育组75例。普通教育组进行普通DM健康教育,强化教育组采取针对性强化教育,提高患者对低血糖症相关知识的了解和自护技能的掌握。干预1年后评价效果。结果强化教育组低血糖发生率、低血糖防治相关知识得分、遵医依从性显著优于普通教育组(均P<0.01)。结论与普通健康教育相比较,强化教育可显著提高DM患者遵医依从性,降低低血糖症发生率。
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