核心素养背景下,高中英语自主阅读是英语教学的重要组成部分。实践表明,教师应以提升学生的核心素养为导向,创设积极的阅读动机和环境,提供丰富和适当的阅读素材,指导学生学会自主阅读。学生在阅读过程中自主选取阅读策略和思维技能,批判性地分析和思考问题,成为真正具有熟练阅读技巧和思维技能的读者,不断建立和完善新的知识体系,逐步发展和提升其核心素养。
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