随着美育教育改革的不断深入，音乐教师对音乐育人的价值有了新的认识，并不断创新和探索符合素质教育理念要求的音乐教学模式，其中体态律动法受到教师的广泛关注，但是这一方法在应用过程中也出现了很多问题。本文对核心素养培养背景下的小学音乐教学进行了简要分析，并根据体态律动教学法的特点，探讨了体态律动教学法在小学音乐课堂教学中的运用策略和措施。
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